为什么楼道灯有人时会自动变亮？机器人为什么会走路？为什么无人驾驶车会避开障碍？无人机为什么能飞上天？今天我校科学老师刘扬老师利用创新科学实验室带领孩子们体验了一堂新形式的科学课——初识传感器。

初见传感器

今天，刘老师带孩子们先认识了传感器接收器和各种模块，发动孩子们的观察能力，孩子们迫不及待地开始研究这个像飞碟的“家伙”的秘密。小侦探们很快发现了几个熟悉的符号：声音、温度、光，非常期待它们到底能实现什么功能啊？

实践出真知

刘老师告诉孩子们，这些就是传感器模块，把这个“大飞碟”和电脑连接到一起会有更有意思的事情发生，说干就干，在刘老师的引导下，孩子们小组合作，亲身体验这一“新伙伴”，打开软件，创建实验项目，分别探究了声音和光两个传感器的秘密。孩子们完全被这个“听话的大飞碟”吸引，看到屏幕上不停改变的数据兴奋不已。

课堂有收获

短短一节课的时间，刘老师用“传感器”这一基础话题把孩子们引进门，除了要让孩子们学会合作，还要会动手动脑。孩子们在听讲和观看中认识了传感器，不知不觉中点燃了创客的兴趣，启蒙了科学创造的热情。 将智慧教学融入科学课堂，提高孩子们分析问题和解决问题的能力，充分培养孩子创新能力!